Forschungsarbeiten

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Entwicklungspsychopathologie
Modul: Tourette Syndrom
(Entwurf zum Einsatz eines universitären Seminars zur Entwicklungspsychpathologie)
Medizinische Universität Regensburg , Prof. Dr. H. Lukesch

Zunächst fielen der Lehrerin in dem Fallbeispiel massive Leistungs- und Verhaltensstörungen des Kindes auf. Sie bat die Eltern zu einem gemeinsamen Treffen, um ihnen ihre Beobachtungen, die sie für sehr wichtig hielt, mitzuteilen: Ihr Anliegen war es, in Erfahrung zu bringen, ob das Kind auch im außerschulischen Kontext die in der Schule von ihr beobachteten Merkmale zeigte. Die Lehrerin hatte festgestellt, dass das Kind sich merkwürdig verhielt, ohne dass sie hierfür sofort eine Erklärung finden konnte. Details

Air swallowing caused recurrent ileus in tourette's syndrome
Ein Verschlucken von Luft verursacht einen rezidiven Ileus beim Tourette-Syndrom

Der Bericht beschreibt einen Heranwachsenden mit Tourette-Syndrom, der nach einer 8-monatigen Ruhepause einen subtilen aber signifikanten Anstieg an vokalen Tics zeigte. Dieser Anstieg ging einher mit einer akuten Zunahme an psychologischem Stress und wiederholtem Verschlucken von Luft, welches wiederum zu Bauchkrämpfen, Aufstoßen, Flatus, und zuviel Luft im Darm (Aeroenterie) führte.
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The basal ganglia in human learning

For many years, the basal ganglia were described in anatomy courses as strictly motor structures. Certainly, some of the most obvious and debilitating symptoms shown by persons with basal ganglia disorders are problems in motor control. Details

Tourette syndrome, associated conditions and the complexities of treatment
Zusammenfassung von Prof. M. Robertson London 2000   Full Article

Gilles de la Tourette's Syndrome its impact in UK

Gilles de la Tourette’s syndrome of chronic multiple motor and vocal tics is now acknowledged to be far more common than once thought, affecting up to 1% of schoolchildren with a wide range of severity. At the milder end of the spectrum the associated psychopathologies can in themselves impair social and educational functioning, in particular obsessive compulsive disorder and attention deficit hyperactivity disorder. Many patients with this condition are not being adequately served by health and education services in the UK. The epidemiology, clinical features, aetiological factors, and management of the syndrome are reviewed. Details